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李毅：教育的核心在于激发学生的好奇心和创造力
青年师者风范 李毅：教育的核心在于激发学生的好奇心和创造力 菏泽行健高级中学 在教育的浩瀚星空中，年轻教师如同闪烁的新星，以独特的光芒照亮学生的成长之路。菏泽行健中学的李毅老师，便是其中一颗耀眼的星辰。她凭借对教育的热忱、创新的教学方法以及不懈的探索精神，在教育领域崭露头角，成为众多年轻教师中的佼佼者。让我们一同走进李毅老师的教育世界，领略她的风采。 教育初心：梦想启航的地方 PART 01 Young Teacher Style
李毅老师毕业于南京工业大学化学专业，2021年，她怀着对教育事业的憧憬，踏入了阜南亲情学校，开启了自己的教学生涯。在大学期间，她不仅在化学专业知识上打下了坚实的基础，还积极参与科研项目，其中仪器模型制备项目旨在实现教学线上化，这一经历如同点点星光，照亮了她未来的教育方向。当她了解到阜南亲情学校的新型教育模式时，心中那团对创新教育的火焰被瞬间点燃。她渴望在这片教育的新蓝海中，用自己的知识和热情，为学生带来不一样的学习体验，于是毅然选择了这里，成为一名化学教师。 教学风采：智慧与热情共舞 PART 02 Young Teacher Style 01 灵动教学，点燃课堂 李毅老师的课堂，充满了生机与活力。她摒弃了传统教学的刻板模式，以独特的教学风格吸引着学生。在讲解化学知识时，她总是巧妙地运用幽默风趣的语言和形象生动的比喻，将复杂抽象的化学概念变得通俗易懂。比如，在解释化学反应原理时，她会把原子比作一个个活泼的小精灵，在化学反应中跳跃、组合，让学生们仿佛置身于一个神奇的化学魔法世界。她注重引导学生思考，鼓励学生提问，每一个问题都像是一把钥匙，开启学生思维的大门。在她的课堂上，学生不再是被动的知识接受者，而是积极的探索者。
02 智慧课堂，创新赋能 智慧课堂是李毅老师教学的得力助手。从实习阶段开始接触平板教学，她就敏锐地察觉到这种新型教学模式的巨大潜力。在她的课堂中，平板教学与个人教学风格完美融合。她精心挑选丰富多样的教学资源，通过平板推送给学生，让学生根据自己的学习进度和节奏自主学习。课后的小彩蛋——化学史介绍，更是为学生打开了一扇通往化学历史长河的窗户。学生们在了解化学家们的故事和他们的伟大发现时，不仅增长了知识，更感受到了化学学科的魅力和价值。实验演示视频则让学生清晰地观察到实验现象，将学科知识与实际操作紧密结合，加深了理解和记忆。同时，平板教学还为学生提供了个性化学习的空间，每个学生都能在这个平台上展示自己的学习成果，极大地增强了学生的学习自信心和成就感。
03 情感交融，师生共进 李毅老师深知，良好的师生关系是教育成功的基石。她用一颗真诚的心去聆听学生的心声，尊重每一个学生的想法和感受。在她眼中，学生的每一句话都蕴含着他们内心的需求和渴望。无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，她总是耐心倾听，给予温暖的回应和实用的建议。她与学生之间的交流，不仅仅是知识的传递，更是心灵的碰撞。曾经有一个学生，在学习上遭遇挫折，对化学学科失去了信心，产生了厌学情绪。李毅老师发现后，主动与他交流，像朋友一样陪伴他、鼓励他。在老师的关心和引导下，这个学生逐渐找回了自信，不仅重新爱上了化学，还坚定了学习理科的决心，这让李毅老师深感欣慰，也更加坚定了她用爱与关怀陪伴学生成长的信念。
学生送祝福1
学生送祝福2 职业挑战与成长：跨越困难，砥砺前行 PART 03 Young Teacher Style 01 工作调动，迎接新篇 今年8月，李毅老师迎来了职业生涯中的一次重要转折——从阜南亲情学校调入菏泽行健中学。这一调动带来了诸多挑战，陌生的工作环境、不同的教材版本以及变化的考试方向，都像是一道道关卡等待她去跨越。人教版与鲁科版化学教材在编排和内容上存在差异，这意味着她需要重新梳理和构建自己的教学知识体系。面对这些困难，李毅老师没有丝毫退缩，她以积极的心态迎接挑战。通过研究山东往届高考题和周边学校的月考卷，她迅速了解了当地的考试要求和题型特点，为教学找准了方向。在日常教学中，她注重与学生的沟通，及时调整教学方法，以适应学生的学习需求。
02 学科引领，教研担当 作为化学学科带头人和高中化学教研室主任，李毅老师肩负着引领学科发展和推动教研工作的重任。她时刻关注化学学科的前沿动态，积极参加各类学术研讨会，将最新的教学理念和研究成果带回学校，融入课堂教学。在培养年轻教师方面，她毫无保留地分享自己的教学经验和心得，通过组织公开课观摩、教学研讨等活动，为年轻教师提供成长的平台。在她的带领下，化学学科团队形成了浓厚的教研氛围，教师们相互学习、共同进步，整体教学水平得到了显著提升。她精心制定教研计划，根据学生的实际情况和教学目标，组织教师开展针对性的教学研究，探索创新教学模式，致力于提高教学质量，为学生的成长奠定坚实的基础。 教育理念与未来展望：点亮希望，成就梦想 PART 04 Young Teacher Style
01 理念之光，照亮前行 李毅老师坚信，教育的核心在于激发学生的好奇心和创造力。在她看来，每个学生都是一颗充满潜力的种子，只要给予合适的土壤和阳光，就能茁壮成长。她鼓励学生在学习中保持质疑精神，不要满足于表面的知识，而是要深入思考其背后的原理和应用。在教学过程中，她通过巧妙的引导式提问，激发学生的思维火花，让学生在探索中构建自己的知识体系。她常说：“学习化学不仅仅是为了应对考试，更是为了培养一种思维方式，一种对世界充满好奇、勇于探索的精神。”
学生眼中的李毅老师
李毅老师外出学习 02 未来之约，共谱华章 展望未来，李毅老师满怀期待。她希望在竞赛辅导方面取得突破，培养出更多具有创新思维和实践能力的优秀学生。为了实现这一目标，她愿意与学生并肩作战，共同攻克学习中的难题。同时，她也深知自身专业成长的重要性，计划利用学校提供的各种培训和教研机会，不断学习和吸收先进的教学经验，提升自己的学科素养。她相信，只有不断充实自己，才能更好地引领学生在知识的海洋中畅游。
在教育的征程中，李毅老师以她的智慧、热情和执着，成为学生成长道路上的明灯。她的故事，是行健中学年轻教师努力奋斗的缩影，激励着更多的教育工作者在这片充满希望的教育沃土上，播撒希望的种子，收获美好的未来。相信在她的引领下，会有越来越多的学生在化学的奇妙世界中发现乐趣，追逐梦想；也会有更多的年轻教师以她为榜样，在教育事业中绽放属于自己的光彩。让我们共同期待李毅老师在未来的教育之路上，继续书写辉煌的篇章，为教育事业贡献更多的力量！
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