北京燕园教育集团来访交流，共探AI数字化教学新模式

当日，阳光洒在校园，菏泽行健中学高中部校长李金东、高一年级主任王玥早已等候在校门口，以最诚挚的热情迎接北京燕园教育集团的教师代表们。他们的脸上洋溢着期待，深知这次交流不仅是两校之间的互动，更是一次推动教育进步的宝贵契机。

来宾们首先走进了行健中学的AI数字化课堂，瞬间被眼前充满活力与创新的教学场景所吸引。课堂上，学生们人手一台智能设备，在教师的引导下，借助AI技术开展自主学习。屏幕上，知识以生动的动画、互动的图表等形式呈现，学生们积极参与，主动探索，完全沉浸在知识的海洋中。这种自主学习、高效学习的模式，彻底打破了传统课堂的沉闷与被动，让学习变得充满乐趣。

因材施教、分层教学在AI数字化课堂中也得到了完美的体现。通过数据分析，教师能够精准了解每个学生的学习进度、知识掌握程度和薄弱环节，从而为他们提供个性化的学习方案。对于学习能力较强的学生，系统推送更具挑战性的拓展内容；对于基础稍弱的学生，则有针对性地进行基础知识巩固和强化训练。这种“私人定制”般的教学服务，真正做到了让每个学生都能在自己的节奏中成长。

游戏化进阶学习更是让课堂活力四溢。学生们在完成学习任务的过程中，仿佛置身于一场刺激的游戏冒险，每一次的进步都能获得相应的积分奖励和成就达成，极大地激发了他们的学习动力和竞争意识。来宾们穿梭在课堂中，认真观察着学生和老师的每一个互动细节，不时向学生和老师询问教学过程中的感受和体会，并随手记录下自己的所见所闻所感。他们对这种先进的教学模式赞叹不已，纷纷表示这是一次开拓视野的学习之旅。

随后，两校的老师们齐聚会议室，展开了一场深入而热烈的交流。李金东校长详细介绍了行健中学教育教学的开展情况，从课程设置、师资队伍建设，到教学管理和学生评价体系，全方位展示了学校在推动教育创新方面所做出的努力和取得的成果。

智慧课堂下的学科教学实践分享

在交流中，教师们从智慧课堂新模式下的学科教学入手，分享了各自在语文、数学、英语等学科中的教学实践经验。有的老师谈到，通过AI技术辅助，文言文的讲解变得更加生动有趣，学生们能够借助智能翻译和背景资料深入理解古代文化；有的老师则表示，数学教学中的复杂公式和图形，在数字化工具的帮助下，变得直观易懂，学生们的解题思路更加清晰。

自主学习模式下的班级管理探讨

除了学科教学，自主化学习之后的班级管理也是交流的重点。如何引导学生在自主学习的环境中保持自律，如何通过小组合作培养学生的团队协作能力，老师们各抒己见，共同探讨解决方案。北京燕园教育集团的教师代表们积极分享自己的见解，行健中学的老师们也毫无保留地介绍了自己的管理心得，现场气氛热烈而融洽。